Em 2008, a Murdoch University conduziu um estudo com o objectivo de avaliar a percepção do valor pedagógico que os alunos atribuíam ao Second Life, antes e depois de experimentarem aquele ambiente (encontra-se no vídeo, entre os minutos 3:29 e 5:11). As conclusões foram interessantes: depois da primeira experiência no Second Life, a percepção inicial dos alunos alterou-se e valor pedagógico atribuído ao ambiente foi mais elevado.
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